社交能力訓練

1. 不可以錢一到手便花光

教導「財分三份」原則，先將部分獎勵金作「儲蓄」，再分配剩下的錢作「分享」及「消費」。提醒金錢有限，慾望無窮，花錢前應先想清楚是「想要」或「需要」，學習克制衝動購物的慾望。另外，引導「先儲蓄後消費」，鼓勵他們訂立儲蓄目標及計劃，讓他們在實行的過程中，感受到能靠自己努力儲蓄去買想要的物品是很滿足及有意義的。

2. 學習訂預算及記帳
引導學員遵守最基本的原則 — 不可花多過自己擁有的金錢，入不敷出。鼓勵利用筆記簿或網上記帳工具，先訂立預算，再記低自己的開支，看看自己的錢用在哪裡，也要了解有否按預算花錢，如果沒有，看看是否需要調整預算。也可引導訂立購物清單，避免購買不必要的物品。

3. 薪水是工作最好的支持
引導學員認識金錢使用金錢，讓金錢成為第三股支持工作的動力。

•人際關係課程
情緒管理、壓力管理、網路禮儀等訓練

•團體成長課程
團體生活、互助合作、情緒管理等訓練
參與心理師安排的團體成長訓練

•社區適應
練習與社區中民眾互動，進入社區成為一分子，讓社會認識學員、學員認識社會
•生活技能
生活自立、購物消費、坐公車，培訓生活技能

方 法：
在方法上，主要是應用行為學習理論，運用模仿、角色扮演、重複練習、增強、回饋、認知學習的訓練過程，來達成改善個體社交技巧行為的目的。

•體適能課程
每週運動中心羽球課程、籃球課程、健身房跑步
1.利用競技運動吸引參與度

2.運用運動培養體力與靈活反應程度

3.利用團體競技時應有的互動方式，引發彼此的配合能力

4.競技運動的嗜好培養

•音樂課程
每週參與非洲鼓節奏訓練
培養適當的節奏感提高對音樂的感受力與理解力，有助於語言的理解、表達及閱讀能力。除此之外，節奏感會幫助學習走路及肢體運動時所需的靈敏度、平衡感、韻律感及協調性 ( 像拍球就是一種節奏展現唷 )。節奏快慢與音調高低也能激發觀察、模仿和想像力，幫助連結不同情緒，練習情感表達。 

•繪畫課程
曾獲得中區佳作
對於學員來說，畫畫技巧並不是最重要的，更重要的是讓他能夠自由地發揮創意和表達自己的想法和情感。畫畫可以幫助發展語言、感性和創造力，並且能夠提升他們的注意力和手眼協調能力。而畫畫技巧的學習可以在一定程度上提高的繪畫能力，使其更好地表達自己的想法和情感